border=0


border=0

Pochopenie skupinovej psychoterapie

V pravom slova zmysle vedci označujú vznik skupinovej psychoterapie v rokoch 1904-1905, ktorý spája tento okamih s liečebnými aktivitami I. V. Vyazemského (Rusko) a J. Pratta (USA).

Teória „zvieracieho magnetizmu“ Franz Antona Mesmera , rakúskeho lekára, ktorý praktizuje v Paríži na konci 18. storočia, by sa mala považovať za prvý pokus poskytnúť vedecké a teoretické vysvetlenie liečebných procesov prebiehajúcich v skupine.

Podstata tejto teórie bola nasledovná: existuje určitá magnetická tekutina, ktorá v prípade nerovnomerného rozdelenia v ľudskom tele vytvára chorobu; Úloha lekára pomocou špeciálnych manipulácií harmonicky prerozdeľuje tekutiny a tým lieči pacienta {L. Shertok, R. de Saussure, 1991).

Mesmerova lekárska aktivita odhalila sociálno-psychologické účinky spojené s medziľudskou interakciou lekára a pacienta (vytvorenie vzťahu, návrh), s liečivým účinkom skupiny (často boli účastníci fupp relácie zviazaní spolu s povrazom pre lepšiu „cirkuláciu tekutín“ - a skutočne liečbou) skupina sa zlepšila v dôsledku mentálnej infekcie) (podľa L. Shertokui R. de Sosyur, 1991).

V skutočnosti až do polovice XIX. Storočia. vedci tieto účinky neskúmali. Škótsky lekár J. Braid (IS43) navrhol namiesto termínu „živočíšny magnetizmus“, ktorý spôsobil toľko horúcich slovných bitiek, pojem „hypnotizmus“, ktorý spája psychologický mechanizmus Mesmerovej liečby so spánkom (v gréčtine hypnos je sen). Hypnotické javy počas tohto obdobia vzbudili oficiálny záujem psychiatrov, ktorí interpretovali procesy, ktoré sa vyskytujú počas hypnózy, niekedy úplne iným spôsobom.

Diskusia medzi psychiatrickými školami Salpetriere a Nancy o význame a psychologických mechanizmoch hypnózy (1880 - 1890) je dobre známa. V tejto diskusii bolo víťazstvo pozadu za I. Bernheimom, ktorý tvrdil, že hypnotický stav je zúženie vedomia v dôsledku sústredenia pozornosti pod vplyvom návrhu (vodca školy Salpetriere J. Charcot považoval hypnotický stav za umelo formovanú neurózu). Okrem toho je návrh všeobecným psychologickým javom, ktorý sa prejavuje v medziľudských vzťahoch; vo forme hetero- a autosugescie vedie návrh k nekritickej asimilácii určitých názorov, úsudkov o pocitoch (S. Leder, T. Wysokinska-Gasior, 1990).

Aj keď v oficiálnej lekárskej vede postoj k hypnóze zostal dosť skeptický, odborníci ju aktívne využívali. Príkladom je O. Vet-terstrand, ktorý použil hypnózu pri skupinovej liečbe alkoholikov. Medzi domácich špecialistov, ktorí používali hypnózu na psychoterapeutickú prácu s neurosises, mentálnym nedostatkom a niektorými somatickými chorobami, by sa mal uviesť V. M. Bekhterev. Počas prvej svetovej vojny sa v nemeckej armáde použila hypnóza na liečbu vojakov so symptómami „vojenskej neurózy“ spôsobenými hystériou.

Vyššie uvedené naznačuje jeden z najdôležitejších faktorov, ktoré ovplyvnili vznik skupinových foriem psychologickej práce - psychoterapiu založenú na použití hypnotických vplyvov.

Použité skupinové metódy psychoterapie a psychoanalýzy. Aj keď sám 3. Freud sa nikdy nepokúsil viesť skupinovú psychoterapiu, niekoľko jeho nasledovníkov aktívne využívalo psychoanalytickú liečbu alebo jej možnosti v skupinách.

Najprv je potrebné vymenovať Alfreda Adlera, najbližšieho študenta Freuda, ktorý na rozdiel od svojho učiteľa prikladal veľký význam sociálnemu kontextu rozvoja osobnosti a formovaniu jeho hodnôt a životných cieľov: je to skupina, ktorá podľa jeho názoru ovplyvňuje ciele a hodnoty a pomáha upravte ich. Adler snáď pod vplyvom svojich ľavicových presvedčení vytvára strediská skupinového vzdelávania zamerané nie na elitnú psychoanalytickú prácu (ako bolo bežné v Európe), ale na liečbu predstaviteľov proletariátu - pacientov s alkoholizmom, neurózou, ľudí so sexuálnym postihnutím. Organizoval detské terapeutické skupiny, v ktorých sa uplatňovali metódy všeobecnej diskusie a diskusie o problémoch týkajúcich sa rodičov.

Psychoterapeuti, ktorí v skupine použili psychoanalýzu, boli L: Wender, P. Schilder, T. Barrow (mimochodom, prvý navrhol termín „skupinová analýza“), A. Wolf

(napriek Barrowovi považoval termín „analýza v skupine“ za správnejší, predstavil aj alternatívne stretnutie skupiny, ktoré sa konalo bez terapeuta) a ďalších.

V americkej psychoterapii psychoanalytici aktívne využívali skupinové metódy v súkromnej lekárskej praxi, na rozdiel od svojich európskych kolegov, ktorí boli nútení uchýliť sa k skupinovej psychoterapii iba počas druhej svetovej vojny vzhľadom na potrebu liečby veľkého počtu pacientov s duševnými poruchami. Metódy emocionálnej reakcie v skupine sa začali aktívne aplikovať, objavila sa tendencia k demokratizácii vzťahov medzi pacientmi a personálom, ktorá viedla k konceptu „terapeutickej komunity“.

Známy praktický lekár - skupinový psychoterapeut S. Slavson organizoval psychoanalytické skupiny pre deti a dospievajúcich; dôležitou myšlienkou, ktorá určovala ich fungovanie, bolo ustanovenie o „skupinovej psychoterapii prostredníctvom činnosti“ - liečbe prostredníctvom účasti na interakcii {S. Leder, T. Wysokinska-Gasior, 1990).

Keď už hovoríme o skupinovej psychoterapii, nemôžeme si len spomenúť na legendárneho Jacoba Morena, ktorý vytvoril psychodramu. Navrhol pojem „skupinová psychoterapia“ v roku 1932, zorganizoval prvé profesijné združenie skupinových psychoterapeutov a založil prvý odborný časopis o skupinovej psychoterapii. Nie je náhodou, že ho Morenovi stúpenci považujú za otca skupinovej psychoterapie (čo však nie je celkom fér, ako sme videli vyššie - skupinové metódy liečby duševných porúch vznikli dávno pred ním).

Všimnite si, že väčšina škôl skupinovej psychoterapie sa objavila v súlade s hlavnými smermi svetovej psychologickej vedy - psychoanalýzy, behaviorizmu, gestalt psychológie, humanistickej psychológie - alebo ako výsledok bizarnej kombinácie rôznych teoretických prístupov (napríklad gestaltoterapiu F. Perls možno považovať za harmonickú kombináciu a rozvoj myšlienok). Gestalt psychológia a fenomenologický prístup). Orientácia na telo

Moreno Jacob Leey (1892-1974) - americký psychiater a psychológ; tvorca takých praktických psychologických oblastí, ako sú sociometria a psychodrama.

Terapia W. Reicha má svoje korene v klasickej psychoanalýze, neuro-lingvistických programátoroch - mäse tela moderného neo behaviorizmu, psychoterapii zameranej na klienta od C. Rogersa, samozrejme, vychádza z myšlienok existenciálno-humanistického prístupu. Akademická veda však dlhodobo nebrala vážne skupiny psychologických a psychoterapeutických prác, pretože základný výskum považoval za dôležitejší.

V našej krajine je najrozvinutejšia patogenetická psychoterapia neurózy, ktorá je založená na zásadách psychológie vzťahov V.N. Myasishchva (Libikh S. S, 1974; Isurina G.L., 1983; Karvasarsky B.D., 1985, 1990; Svyadosh). A. M., 1971; Eidemiller, E.G., Justitsky, V. V., 1990, atď.).

Podstatou patogenetickej psychoterapie je zmena narušeného systému vzťahov medzi pacientmi, náprava nevhodných emocionálnych reakcií a správania, ktorých predpokladom je, aby pacient porozumel príčinným súvislostiam medzi charakteristikami jeho vzťahu a chorobou. Výsledkom skreslenia v oblasti sociálneho vnímania, ktoré vznikajú v dôsledku konfliktu sebaúcty, je skutočnosť, že pacient nesprávne interpretuje motiváciu komunikačných partnerov, nereaguje primerane na vznikajúce medziľudské situácie, všetka jeho pozornosť sa nezameriava na riešenie skutočných problémov, ale na udržanie myšlienky významnosti. jeho „ja“ vo svojich očiach aj v očiach ostatných. Pochopenie tohto aspektu neurotických porúch umožňuje široko využívať patogenetickú metódu nielen pri individuálnej psychoterapii, ale aj v skupinovej forme.





Prečítajte si tiež:

Z histórie formovania psychológie ako vedy

Druhy a metódy psychologického poradenstva

ZÁKLADNÉ NARIADENIA VNÚTROŠTÁTNEJ PSYCHOLOGICKEJ VEDY

Späť na obsah: Úvod do povolania „psychológa“

2019 @ edudocs.pro