border=0


border=0

Základy prevencie pracovných úrazov

Hlavné príčiny pracovných úrazov

Zranenie (z gréckeho „traumu“ - porušenie) je porušenie anatomickej integrity alebo fyziologických funkcií ľudských tkanív alebo orgánov spôsobené náhlym vonkajším vplyvom. Tento efekt so sebou nesie energiu potrebnú na zranenie.
Na základe typu dopadu energie na telo (mechanické, elektrické a elektromagnetické, teplota, žiarenie alebo chemikálie) je možné skonštruovať druh klasifikácie zranení: mechanické, elektrické, ľahké, tepelné (chladné), žiarenie. Sú to úrazy, pády, poranenia, zranenia, zlomeniny, drvenie, popáleniny, omrzliny, elektrické otrasy, elektrické otrasy, oslepenie, tepelné údery atď.

Zranenia môžu byť dôsledkom ublíženia na zdraví spôsobeného inou osobou alebo zvieraťom, uhryznutím hmyzom alebo plazmi.

Zranenia môžu byť dôsledkom výbuchov, nehôd, zničenia budov, štruktúr a štruktúr, prírodných katastrof a iných núdzových situácií.

Dusenie (zadusenie) vznikajúce v dôsledku nedostatku kyslíka alebo požitia cudzích predmetov do pľúc, vrátane utopenia, rôznych akútnych otrav sú tiež formy traumy, pretože vedú k rýchlemu narušeniu normálneho funkčného alebo štrukturálneho stavu tela, ako aj počas traumy. spôsobené fyzikálnymi faktormi.

Druh energie na zranenie je často samotný človek (hmotnosť jeho tela alebo svalovej energie). Bipedalizmus (na ktorý je človek tak hrdý) je fyzicky nestabilný a najmenšia strata rovnováhy končí pádom. Klopýtal, pošmykol sa, padol, padol .... Podľa slov hrdinu jedného známeho filmu: „... sa zobudil - obsadenie!“. Obzvlášť pravdepodobne padnú deti, ktorých pohyblivosť ďaleko presahuje mobilitu dospelých.

Pokles je vo všeobecnosti najbežnejším typom „nehody“, pretože v priebehu práce (a najmä pri hraní detských aktivít) človek často stúpa po rebríku a dieťa stúpa po rôznych predmetoch, stromoch a plotoch.
Drobné poranenia, výrony a iné relatívne ľahké, ale oveľa častejšie pracovné úrazy sa nazývajú mikrotraumy.
Z hľadiska ochrany práce sú dôležité nielen fakty o výskyte úrazov, ale aj ich lekárska závažnosť a ich dlhodobé sociálne dôsledky.

Zdravotnú závažnosť poranenia možno posudzovať na základe niekoľkých kritérií vrátane anatomického (objem a povaha poškodenia tkaniva v rôznych častiach tela), fyziologického (pravdepodobnosť úmrtia, posudzovanie podľa životných funkcií tela), zdravotného postihnutia, zníženej kvality života, priamych a nepriamych nákladov. V očiach lekárov je podstatná povaha anatomickej lézie. Je tiež dôležité, ako následky zranenia ovplyvnia zdravie obete po mnohých rokoch. Z tohto hľadiska sú modriny veľmi nebezpečné. Spočiatku sa zdajú byť dosť neškodné, pretože pracovná kapacita nie je prakticky narušená alebo sa rýchlo obnovuje, ale ... po mnohých rokoch môžu viesť k trvalému zdravotnému postihnutiu.

Závažnosť škody môže byť rôzna a môže znamenať buď prvú pomoc na mieste, alebo odvolanie sa na lekárske zariadenie, dlhodobé postihnutie, zdravotné postihnutie alebo smrť.

Aj keď trauma ľudského tela je sama osebe čisto lekárskym fenoménom, trauma zamestnancov, ktoré dostali počas výkonu pracovných povinností alebo v dôsledku ich pracovných povinností, sa javí ako lekársky a sociálny jav, a preto akceptovaný prístup k klasifikácii (skôr kvalifikácii) pracovných úrazov je ovplyvňovaný sociálnymi normami. ,

Z tohto hľadiska sa rozlišujú všetky možné úrazy, priemyselné úrazy vyplývajúce z pracovného úrazu, ktoré sa uznávajú ako také na základe vyšetrovania a ktoré majú za následok buď smrť zamestnanca alebo potrebu jeho presunu na iné pracovné miesto (najmenej na jeden deň). ) alebo dočasná alebo trvalá strata zamestnanca so zdravotným postihnutím na obdobie najmenej jedného dňa.

Všetky ostatné úrazy sú z právneho hľadiska „neproduktívne“ a do určitej miery sa ochrana práce nepovažuje.

Možnosť konkrétneho úrazu (úrazu) závisí od povahy práce alebo inej činnosti, povahy zamestnanca alebo študenta a kombinácie viacerých ďalších špecifických pracovných podmienok. Aj keď v súčasnosti neexistuje všeobecne akceptovaná klasifikácia príčin zranení, väčšina odborníkov identifikuje tri hlavné typy príčin.

Po prvé, sú to technické dôvody, ktoré možno opísať ako dôvody v závislosti od „nedokonalosti“ technologických procesov, konštrukčných nedostatkov a technického stavu zariadení, budov a štruktúr, nástrojov a prostriedkov kolektívnej a individuálnej ochrany, nedostatočnej mechanizácie ťažkej práce vrátane nedokonalosti. ploty, bezpečnostné zariadenia, výstražné zariadenia a zámky; prítomnosť defektov pevnosti v materiáloch a „únava“ štruktúr; predtým neznáme nebezpečné vlastnosti použitých látok atď. Tieto dôvody sa nazývajú aj dizajn alebo inžinierstvo. Sú úzko prepojené a vytvárajú druh podskupiny, dôvody spojené s nedodržiavaním hygienických noriem, ktoré zahŕňajú zvýšený (nad MPC) obsah škodlivých látok vo vzduchu; nedostatočné alebo iracionálne osvetlenie; zvýšená hladina hluku, vibrácií; nepriaznivé poveternostné podmienky; prítomnosť rôznych emisií nad prijateľnými hodnotami atď.
Po druhé, ide o organizačné dôvody, ktoré úplne závisia od úrovne organizácie práce a života.

Patria sem: nedostatky v údržbe územia, príjazdové cesty, chodby; porušenie pravidiel prevádzky zariadenia, vozidiel, náradia; nedostatky v organizácii pracovísk, školení a herní; porušenie pravidiel prepravy a skladovania a skladovania; porušenie noriem a pravidiel preventívnej údržby zariadení, vozidiel a náradia; nedostatky vo výučbe pracovníkov o bezpečných pracovných metódach (pre študentov - pravidlá bezpečného správania pri učení a na dovolenke); nedostatky v organizácii skupinovej práce; slabý dohľad nad nebezpečnou prácou; nesprávne použitie strojov, mechanizmov a nástrojov; nedostatok alebo nedokonalosť plotov na pracoviskách; neprítomnosť, porucha alebo nepoužívanie osobných ochranných prostriedkov atď.

Po tretie, ide o osobné (psychologické a psychofyziologické) dôvody, ktoré možno podmienečne pripísať fyzickému a neuropsychickému preťaženiu, ktoré vedie k chybným ľudským činom.

Človek môže spáchať chybné činy v dôsledku únavy spôsobenej veľkým fyzickým (statickým a dynamickým) preťažením, duševným nadmerným zaťažením, nadmerným zaťažením analyzátorov (zrakovým, zvukovým, hmatovým), monotónnosťou práce, stresovými situáciami a bolestivým stavom. Dieťa je často zranené v dôsledku nepozornosti (situácia je „prehnaná“). Poranenie môže byť dôsledkom nesúladu medzi anatomickými, fyziologickými a psychologickými charakteristikami ľudského tela s povahou vykonávanej práce. Pre deti je dôležité, aby nerozumeli schopnostiam tela dieťaťa a nebezpečenstvám hry.

Takmer všetky nehody sú spôsobené viacerými príčinami a „náhodnou“ náhodou udalostí, ale predovšetkým porušením bezpečnostných požiadaviek. Podľa nášho názoru je vyškolený človek v modernom svete menej pravdepodobné, že sa ocitne v nepredvídateľnej situácii s „neznámymi“ bezpečnostnými požiadavkami, ale keďže to nie je paradoxné a nie smutné, častejšie buď otvorene porušuje bezpečnostné pravidlá alebo vytvára nebezpečnú situáciu svojím „neprimeraným“ správaním. Toto je bežné najmä u detí.

V dnešnom zložitom a nebezpečnom svete pre ľudí môže kombinácia faktorov, ktoré sú osobitne bezpečné, za určitých podmienok viesť k nebezpečenstvu a spojovacím článkom tejto kombinácie je spravidla osoba, ktorej správanie sa mení v závislosti od situácie.

Je dôležité rozlišovať medzi faktormi súvisiacimi s ľudským faktorom (konanie priameho exekútora), organizáciou práce (konanie súhrnného exekútora - exekútorov, špecialistov a manažérov - zamestnancov zamestnávateľa) a technickými problémami (poruchy a poruchy zariadení). V každom prípade je hlavným vinníkom incidentu osoba bez ohľadu na to, kto je - výkonný umelec, špecialista na bezpečnosť, predák, dizajnér, študent alebo žiak, pretože to bola osoba, ktorá „neurobila“ alebo „neurobila zle“. Zdôrazňujeme, že prísne vzaté, čisto technické príčiny nehody jednoducho neexistujú. Technický aspekt je iba prechodnou fázou medzi nesprávnymi konaniami a ich dôsledkami.

Nesmieme zabúdať, že bezpečná práca a bezpečná činnosť vyžadujú fyzickú a psychickú pripravenosť človeka konať „podľa pravidiel“ a vykonávať svoje funkcie v súlade s bezpečnostnými požiadavkami, s dostatočnou úrovňou gramotnosti a vedomej motivácie.

Na druhej strane chyba je spor. Je potrebné rozlišovať medzi „technickými“ chybami, ako sú náhodné omyly alebo neúmyselné činy, ktoré sa najčastejšie vyskytujú v opakovane sa opakujúcich (obvyklých, štandardných) situáciách a „náhodne“ sa vyskytujú (napríklad v dôsledku straty pozornosti) počas opakovane vypracovaných alebo automatických zásahov v prírode od „Intelektuálne“ chyby, ako sú nesprávne kroky, s ktorými sa najčastejšie stretávate v neštandardných (nezvyčajných, nezvyčajných) situáciách.

Chyby prvého typu vyžadujú „zručnosť“ privedenú do automatizmu a chyby druhého typu vyžadujú teoretický výcvik a schopnosť používať „vedomosti“ na výber správneho správania v neštandardných podmienkach.

Hlavné opatrenia na predchádzanie pracovným úrazom súvisia s prevenciou troch hlavných druhov príčin úrazov: technickej, organizačnej a osobnej.

Odstránenie technických príčin je spojené s výmenou zariadení, ktoré majú konštrukčné nedostatky a veľké zhoršenie, neustále monitorovanie (diagnostika) technického stavu zariadení, budov a štruktúr, nástrojov a prostriedkov kolektívnej a individuálnej ochrany.

Organizačné príčiny nehôd sa eliminujú zavedením systému riadenia bezpečnosti a ochrany zdravia.

Prevencia osobných (psychologických a psychofyziologických) príčin úrazov je spojená s výberom zamestnancov, ako aj s neustálym školením, výučbou a „výchovou“, ktoré neustále stimulujú kompetentné (z bezpečnostného hľadiska) ľudské správanie. Pretože nie je možné úplne eliminovať nebezpečenstvá technickými a organizačnými opatreniami, bezpečnosť zamestnanca alebo dieťaťa bude závisieť od faktorov určených ich správaním.

Aby mohli byť bezpečnostné skúsenosti, ktoré ľudstvo zhromažďuje, efektívne využité na predchádzanie zraneniam, musia mať pracovníci a deti príslušné vedomosti, ako aj schopnosť a ochotu konať takým spôsobom, aby sa zaistila ich bezpečnosť.

Zamestnanec / študent by preto mal byť maximálne (dostatočne) vyškolený a informovaný o povahe a úrovni nebezpečenstiev, bezpečnostných opatrení a správania v kritickej situácii. Okrem toho musíte neustále poučiť alebo pripomenúť zamestnancom / študentom (najmä deťom) potrebu dodržiavať bezpečnostné pravidlá a buďte opatrní, najmä v neobvyklých pracovných podmienkach.

Aj keď pre každé pracovisko (alebo druh práce) existujú (pri normálnej organizácii ochrany práce) pokyny na ochranu práce, často požiadavky, ktoré sú v nich stanovené, zabúdajú zamestnanci, najmä osoby s relatívne nízkou kvalifikáciou, alebo študenti, najmä mladší. Rôzne plagáty, výstražné signály, značenie a vyfarbenie, bezpečnostné značky môžu a mali by hrať oveľa väčšiu úlohu.

Mnoho vizuálnych varovaní je ľahko zahrnutých do postupnosti operácií bez toho, aby vyžadovali značné náklady. Najmä na kritických miestach vám môžu výstražné značky pripomínať, napríklad, noste ochrannú prilbu alebo rukavice. Svetlé a ľahko vnímateľné zdroje informácií varujú pracovníkov, najmä deti, pred neobvyklými a obzvlášť nebezpečnými podmienkami a okolnosťami. Môže ísť o špeciálne signály, značenie, značky, nálepky, štítky, ploty atď. Výstražné signály môžu byť vizuálne (ľahké, mobilné), zvukové (bzučiaky, sirény, zvonenia), čuchové (pachy), hmatové (vibrácie) alebo kinestetické. Niektoré z týchto signálov sú prejavom vlastností samotných materiálov a vyplývajú z potenciálne nebezpečného kontaktu s nimi (zápach, ktorý sa objaví pri otvorení nádoby acetónom). Ostatné sú štrukturálne zabudované do mechanizmov alebo prvkov pracovného prostredia (napríklad „blikač“ vo výťahu). Výstražné značenie je spôsob neverbálneho varovania alebo zvýraznenia traumatických oblastí média alebo núdzových prostriedkov (napríklad farba: hrany schodov - žlté, tlačidlá a páčky núdzového zastavenia - červené). Dosky, značky, bariéry, ploty sa umiestňujú na miestach so zvýšeným nebezpečenstvom a často sa používajú na zabránenie prítomnosti personálu a detí v určitých oblastiach alebo na zabránenie rušeniu pohyblivých častí zariadenia pri údržbe, opravách, žartoch a tiež v iných nebezpečných situáciách.

Je to smutné, ale absolútna bezpečnosť v zásade neexistuje a nemôže existovať. Preto musí byť každý zamestnanec (a študent) pripravený aktívne čeliť možnej nehode alebo zmierniť jej následky pre obeť. Upozorňujeme, že konanie pracovníkov v prípade núdze a bezprostredne po nehode by malo byť vopred organizované.

Zodpovedajúce značky a informácie vopred usporiadané na potrebných miestach dávajú mimoriadne jasné pokyny na prijímanie rýchlych a primeraných opatrení (označenie núdzových východov, hasiacich prístrojov, umiestnenie lekárničiek prvej pomoci, sprchy, umývanie očí alebo blokovacie zariadenie).

Všeobecné bezpečnostné zásady

Všeobecné zásady technickej (vedeckej a prírodnej) a organizačnej podpory bezpečnosti práce sú založené na nespornej skutočnosti, že napriek veľkému nebezpečenstvu sa dajú predvídať a predchádzať im.

Skúsenosti ukazujú, že spoločnou príčinou všetkých pracovných úrazov a chorôb z povolania je priamy kontakt s materiálnym nosičom nebezpečenstva.

Preto je podľa nášho názoru hlavným a najbežnejším princípom technickej podpory bezpečnosti práce zosúladenie povahy výrobných činností s povahou človeka a jeho prírodného prostredia.

Implementácia tejto zásady spočíva v:

  • alebo pri vytváraní nových bezpečných a neodpadových technológií, ktoré zohľadňujú povahu ľudského tela,
  • buď pri rovnakej modernizácii existujúcich technológií,
  • alebo (v zásade nezmenené alebo neodstrániteľné technológie) pri odstraňovaní osoby z výrobného procesu a pri izolácii od nebezpečenstva technosféry, napríklad počas robotizácie výroby a jej úplnej automatizácie.

Ďalším základným a pomerne všeobecným princípom zaistenia bezpečnosti je prevencia možného fyzického kontaktu nebezpečného alebo škodlivého výrobného faktora so zamestnancom. To sa dosahuje priestorovým a (alebo) dočasným oddelením pracovného priestoru (alebo zamestnaneckého priestoru) a nebezpečného priestoru, ktorý je zabezpečený prostriedkami:

  • diaľkové ovládanie
  • automatizácia
  • robotika,
  • racionálna organizácia práce,
  • kolektívna a individuálna obrana.

Keďže neexistuje absolútna bezpečnosť a nemôže existovať absolútna bezpečnosť, každý by mal byť pripravený aktívne čeliť nebezpečenstvu a poskytnúť zraneným prvú pomoc. Upozorňujeme, že konanie zamestnancov a kontingentu (pretože budeme naďalej volať študentov, žiakov, pacientov, divákov atď.) V prípade núdze a bezprostredne po nehode, by sa malo vymyslieť a zorganizovať vopred. Zdôrazňujeme, že v núdzových situáciách je spravidla potrebné vhodné osobné ochranné vybavenie.

Medzi konkrétne preventívne opatrenia a opatrenia na prevenciu pracovných úrazov patria:

  • технические: обеспечение травмобезопасного состояния зданий и сооружений, лестниц и переходов, помещений, оборудования, инструмента, приспособлений;
  • организационные: проведение обучения навыкам безопасного труда и поведения, организация работы (деятельности) в соответствии с требованиями законодательства, осуществление постоянного контроля (особую значимость имеет контроль первого уровня – мастерами, бригадирами, преподавателями, т.е. непосредственно на рабочем месте, в местах учебы и т.п.);
  • личностные: воспитание детей, молодежи, стимулирование в работниках и контингенте установок на безопасное поведение и безопасный труд.