border=0


border=0

Zmeny mentálnych funkcií súvisiace s vekom

0..17 - detstvo
18..22..23 - Mládež.
23-30-35 - Mládež
35 - 65 - Splatnosť.
65 - ... - Vek. Vek.

V období zrelosti pokračuje vývoj vlastností pozornosti. Objem prepínania a selektivita pozornosti sa zlepšuje až o 33 rokov. Po 34 rokoch začnú funkcie pozornosti klesať.

Takéto vlastnosti pozornosti, ako sú: stabilita a koncentrácia, však zostávajú bez výrazných zmien počas dospelosti, čo sa vysvetľuje neustálym využívaním týchto funkcií v profesionálnych činnostiach väčšiny ľudí.

V období zrelosti - verbálna, krátkodobá, sluchová a vizuálna pamäť dosahuje maximum o 30 rokov a potom klesá. Ak si však človek pri práci musí niečo zapamätať, uložiť a reprodukovať. Že takáto práca stimuluje zachovanie a rozvoj mnemotechnických funkcií .
Myslenie sa vyvíja po celý život. V období dospelosti dochádza k rozvoju praktického myslenia človeka. To súvisí s prebiehajúcimi odbornými činnosťami. Iné formy myslenia (obrazové, logické) môžu ustavične klesať.

Spravodajstvo je schopnosť racionálnych znalostí.

Tečúca inteligencia - je spojená so schopnosťou učiť sa nové veci s rýchlosťou zapamätania s induktívnym zdôvodňovaním a vnímaním priestorových vzťahov a obrazov. Vrchol dosahuje za 17-18 rokov a potom klesá.

Kryštalizovaná inteligencia je schopnosť nadviazať vzťahy, vzťahy, formulovať úsudky, riešiť problémy na základe vlastnej skúsenosti. Tento druh inteligencie sa zvyšuje len s vekom.

V období profesionality sa subjekt práce nevyhnutne stretáva s rozpormi a ťažkosťami, ktoré je potrebné nahradiť, kompenzované silnými stránkami duševného fungovania.

Slabou stránkou psychiky je zmena vnútorných zdrojov osoby, jej schopností a schopností, keď sa približuje k obdobiu oneskorenej zrelosti.

Celý proces profesionálneho života človeka predstavuje kolísanie úrovne schopností jeho tela a celej jeho osobnosti vo vzťahu k pracovným požiadavkám. Všeobecná pracovná spôsobilosť osoby na začiatku práce na primeranú požiadavku povolania (stav kompenzácie).

Môžu sa však znižovať pod vplyvom zmien súvisiacich s vekom a bolestivých podmienok. V tomto prípade sa vyvíja stav dekompenzácie. Osoba, ktorá chce zostať schopná, mobilizuje svoje zdroje a vedome alebo nevedome formuje metódy kompenzácie a náhrady narušených funkcií. Výsledkom je sekundárna kompenzácia.

Celkovo je celé zdatné obdobie bojom človeka o svoje miesto v pracovnom živote.

Prečítajte si tiež:

Profesionálne významné psychofyziologické vlastnosti

Predikcia úspechu v odborných činnostiach

Úspech v odbornej činnosti

Úrovne ľudskej sebarealizácie

Pravidlo nadviazania osobného kontaktu s partnerom

Späť na obsah: Professional Psychology

2019 @ edudocs.pro