border=0


border=0

Metódy výskumu lekárskej psychológie

Hlavnými metódami lekárskeho a psychologického výskumu sú: pozorovanie, rozhovor vrátane zhromažďovania psychologickej histórie (následná história) a experimentálna psychologická výskumná metóda. V tejto kapitole sa podrobnejšie zaoberáme iba experimentálnou psychologickou metódou výskumu; pozorovania a rozhovory budú diskutované nižšie, s odkazom na konkrétne problémy, ktorými sa tieto metódy zaoberajú.

Metóda experimentálneho psychologického výskumu v lekárskej psychológii vám umožňuje skúmať rôzne súvislosti duševných procesov a stavov. Početné psychodiagnostické techniky sú vo väčšine prípadov multifunkčné, čo vám umožňuje študovať niekoľko funkcií pomocou jednej techniky naraz. Neexistuje jediný prístup k vytvoreniu klasifikácie jednotlivých techník, ktoré sú súčasťou experimentálnej psychologickej metódy. Rôzni autori v súčasnosti rozlišujú kvalitatívny (zameraný na identifikáciu kvalitatívnych vzorcov duševnej aktivity pacientov) a psychometrický (používaný na meranie určitých funkcií), verbálny (s použitím predovšetkým verbálneho stimulačného materiálu) a neverbálny (stimulačný materiál, ktorý je prezentovaný vo forme výkresov, diagramov). , rôzne farebné kocky atď.) zamerané na štúdium konkrétnej mentálnej funkcie (pozornosť, pamäť atď.). K. počet metód experimentálnej psychologickej orientácie zahŕňa metódy na štúdium psychofyziologických charakteristík pacienta.

Naša krajina bola charakterizovaná vytvorením širokého spektra psychodiagnostických techník, ako sú funkčné testy, t. tie, ktoré vám umožňujú študovať duševnú aktivitu človeka v stresových podmienkach špeciálne vytvorených situáciou samotnej štúdie, a závažnosť tohto zaťaženia sa môže zmeniť v závislosti od konkrétnych úloh stanovených pre štúdium. Najznámejšie metódy typu funkčných skúšok sú metódy klasifikácie objektov / konceptov, vylučujúce objekty / koncepty, vytváranie jednoduchých / komplexných analógií, zvýrazňovanie základných vlastností atď. Metódy, ako sú funkčné testy, sa v našej krajine aj v zahraničí široko používajú, aby sme úspešne vyriešili rozsah aplikovaných psychodiagnostických úloh.

Ďalším všeobecne uznávaným smerom v praktickej psychodiagnostike je diagnostika testov, ktorej zakladateľom sa považuje americký psychológ JM. Cattell (1890). Podľa definície L.F. Bur-lachuka (1989), test v psychologickej diagnostike, sa týka štandardizovaného, ​​často časovo obmedzeného testu, ktorého cieľom je zistiť kvantitatívne (a kvalitatívne) individuálne psychologické rozdiely.

Test je teda jednou z odrôd (štandardizovaných) psychodiagnostických metód, takže každý test je v skutočnosti metóda, ale nie každá metóda je test.

Každá psychodiagnostická technika má určité vlastnosti, z ktorých najdôležitejšia je platnosť. Platnosť je pojem naznačujúci, že technika meria a ako dobre to funguje (A. Anastazi, 1982). Existuje niekoľko druhov platnosti, napríklad: podstatná, charakterizujúca stupeň súladu obsahu úloh metodológie skúmanej oblasti duševných vlastností; prognostický, charakterizujúci stupeň presnosti a platnosti rozsudku o diagnostikovanej psychologickej kvalite podľa jeho výsledku po určitom čase po určení; súčasná, odrážajúca schopnosť techniky rozlišovať medzi subjektmi na základe diagnostického znaku atď.

Ďalšou najdôležitejšou charakteristikou každej psychodiagnostickej techniky je jej spoľahlivosť. Spoľahlivosť odráža presnosť psychodiagnostického merania a stabilitu výsledkov metodiky pri pôsobení vonkajších náhodných faktorov.

Vykonávanie vyšetrení experimentálnymi psychologickými technikami zahŕňa tri fázy: zber údajov v súlade s cieľom štúdie; spracovanie a interpretácia údajov; urobiť diagnostický a prognostický záver. V každom prípade výskumný pracovník používa obmedzený počet patopsychologických experimentálnych techník (obvykle nie viac ako 8 - 9) kombinovaných do tzv. Súboru techník. Potrebné techniky sa vyberajú v súlade s cieľmi štúdie. Majetok možného veľkého počtu experimentálnych výskumných metód umožňuje v každom prípade vybrať najvhodnejšie metódy, ktoré komplexne charakterizujú charakteristiky duševnej aktivity subjektu av niektorých prípadoch sa navzájom potvrdzujú.

Pri skúmaní subjektu je vo väčšine prípadov vhodné použiť techniky zvyšovania zložitosti - od jednoduchších po zložitejšie. Je potrebné používať iba dobre známe a overené psychodiagnostické techniky, použitie všetkých druhov nových, originálnych a modifikovaných techník je možné iba vtedy, ak ste si úplne istí ich platnosťou a spoľahlivosťou. Pred použitím akejkoľvek psychodiagnostickej techniky by mal predchádzať dôkladná štúdia samotného vyšetrovateľa.





Prečítajte si tiež:

v bezvedomí

Koncept pozornosti

Historické informácie o vedomí

Štúdia vedomia

Historické myslenie a reč

Návrat na index: Medical Psychology

2019 @ edudocs.pro