border=0


border=0

Empirické a teoretické

Empirické a teoretické

Empirické a teoretické (E. a T.) - pojem, ktorým moderná metodológia vedy označuje heterogénne systémy vedeckých poznatkov a súvisiace typy výskumných činností. Ich komplexná interakcia určuje fungovanie konkrétnej vedeckej disciplíny ako jedného rozvíjajúceho sa celku.

Problém vývoja kritérií na rozlišovanie empirických a teoretických bol položený vo filozofii logického pozitivizmu. E. a T. ako typy výskumnej činnosti sa líšia v predmete výskumu: E. výskum sa zameriava na priame štúdium javov, teória sa zameriava na úroveň podstaty a objektívnu pravidelnosť študovaného procesu, fenoménu. E. výskum ako metódy využíva skutočné pozorovanie, skutočný experiment, E. opis, zostavovanie grafov, tabuliek atď. Na úrovni T. sa používajú metódy idealizácie, experiment experimentu, historické a logické, výstupové metódy od abstraktu po betón, axiomatické. hypoteticko-deduktívne sa používajú ako metódy konštrukcie teórie. Charakteristiky študijného odboru sú stanovené v poznávacích prostriedkoch: na úrovni E. - prístroje, experimentálne zariadenia, atď. Materiálne prostriedky a vedecký jazyk E.

E. vedecký jazyk je komplexne organizovaný a okrem výrazov E., T. obsahuje aj tzv. E. objekty - abstrakcie skutočných objektov, ale s obmedzeným súborom znakov. Na úrovni T. sa ako prostriedok poznávania používa výlučne jazyk T., ktorého pojmy predstavujú také abstraktné objekty, ktoré sú logickými rekonštrukciami reálnych objektov a ich súvislosťami, vzťahmi.

Výsledkom výskumu na úrovni vedy E. a T. je komplexný systém vedomostí E. a T. Vo vedomostiach E. je možné zistiť priame údaje z pozorovaní a experimentov a E. závislosti a zovšeobecnenia, E. fakty. Problém potreby rozlišovať medzi údajmi pozorovania a skutočnosťami E. sa pochopil aj vo filozofii pozitivizmu, najmä v dielach viedenského kruhu. Priamym základom teórie sú E. závislosti (E. zákony) a E. fakty. Štruktúra T. vedomostí zahŕňa vrstvy T. modelov súkromnej povahy, abstraktné T. objekty, ako aj rozvinuté vedecké teórie, ktoré zahŕňajú základné T. zákony ako hlavný prvok. Napríklad T. zákony a modely charakterizujúce určité typy mechanického pohybu a teóriu newtonovskej mechaniky. E. a T., úroveň vedeckých poznatkov spolu interagujú, pričom sú súčasne relatívne nezávislými blokmi vedeckých poznatkov.

Historický prístup k interakcii E. a T. odhaľuje dialektiku ich vzťahu. E. štúdie, odhaľujúce nové fakty a závislosti, stimulujú rozvoj T. kognície. Znalosť E. je zase výsledkom vlastného rozvoja predchádzajúcej teórie. Vytvorenie E. základu teórie vyžaduje, aby T. interpretoval hlavné E. závislosti a fakty a ďalej rozvíjal pôvodné vedecké abstrakcie. Činnosť T. je organizovaná E., predpovedá a zahŕňa nové fakty v okruhu výskumu.

Interakcia a jednota E. a T., tendencia oddeliť E. a T. vedeckého aparátu, prítomnosť priamych a spätných väzieb medzi nimi vytvára skutočnú dynamiku vedeckých poznatkov ako integrovaného samoorganizovaného systému. Problémy štruktúry, dynamiky, interakcie E. a T. sa aktívne rozvíjali vo filozofii marxizmu, logického pozitivizmu a postpositivizmu.





Prečítajte si tiež:

nadšenie

psychológie

Schopenhauerove filozofické myšlienky

paradigma

Semiotika semiology

Späť na Register: Philosophy

2019 @ edudocs.pro