border=0


border=0

psychomotorické

Pojem psychomotorika v patopsychológii a psychiatrii charakterizuje centrálne regulačné mechanizmy motorických reakcií, ako aj ich individuálne a osobnostné charakteristiky.

Všetky ľudské pohyby sa vykonávajú a regulujú priamou účasťou rôznych oddelení centrálneho nervového systému, kde každé z týchto oddelení zohráva špecifickú úlohu. Najjednoduchšie motorické reflexy osoby (napríklad pokožka a šľacha) sú spojené s aktivitou dolných častí centrálneho nervového systému - chrbtice, podlhovastého a stredného mozgu. Zložitejšie reflexy sú regulované mozočkom a vestibulárnym aparátom, ktorý riadi, a zodpovedajúcimi časťami stredného mozgu (držanie tela a reflexy stojaceho tela). K ďalšej syntéze rôznych typov citlivosti do jedného celku dochádza na úrovni jadier diencefalonu a subkortikálov.

Komplexné motorické účinky sa však vyskytujú iba za účasti vysoko organizovaných častí mozgovej kôry, najmä čelných lalokov mozgovej hemisféry. Zároveň akcie získavajú sémantický obsah a zameriavajú sa.

Každá činnosť alebo pohyb osoby je regulovaná určitými väzbami komplexného funkčného motorického systému. Jeho moderný koncept je založený na učení I.P. Pavlova na motorovom analyzátore pozostávajúcom z lokalizovaných a rozptýlených útvarov v mozgovej kôre a v subkortikálnych štruktúrach, všetky tieto prvky motorického analyzátora neustále dynamicky interagujú navzájom a s ostatnými časťami centrálneho nervového systému.

Významný príspevok k ďalšiemu rozvoju doktríny psychomotora urobil A.R. Luria. Ukázal úlohu určitých regiónov mozgovej kôry pri vykonávaní motorických aktov. Takže postcentrálne (citlivé) zóny mozgovej kôry poskytujú kinestetickú, proprioceptívnu aferenciu motorického aktu a správne adresovanie motorických impulzov na perifériu svalov. Nižšie regióny kôry a parieto-týlne oblasti riadia priestorovú organizáciu pohybov. Premotorické kortikálne regióny regulujú dočasnú sériovú organizáciu pohybov a akcií. Čelné časti mozgovej kôry poskytujú najvyššiu reguláciu pohybov - porovnanie skutočného pohybu s pôvodnou motorickou úlohou, verbálnu reguláciu pohybov, prispôsobivú vhodnosť pôsobenia.

Následne N.A. Bernshtein podrobne rozvinul teóriu úrovne organizácie pohybov, ktorá umožňuje rozložiť komplexný motorický akt na samostatné komponenty, ako aj odhaliť stav úrovní mozgu, ich úlohu pri regulácii pohybov a akcií.

Bern-Stein, ktorý pridelil mozgovej úrovni organizácie pohybov, dal symboly pre prvé písmená latinskej abecedy (A, B, C, D, E). Každá úroveň stavebných pohybov je charakterizovaná morfologickou lokalizáciou, vedúcou aferentáciou, špecifickými vlastnosťami pohybov, hlavnou a základnou úlohou pri motorických činoch vyšších úrovní, patologickými syndrómami a dysfunkciou.

Fylogeneticky najskoršia rubrospinálna úroveň regulácie pohybov (úroveň A). Poskytuje nedobrovoľnú bezvedomú reguláciu svalového tonusu tela pomocou propriocepcie. Činnosť tejto úrovne sa najzreteľnejšie prejavuje napríklad pri pohyboch, ako je chvenie z chladu, chvenie zubov a chvenie. Pohyby tejto úrovne nie sú najčastejšie nezávislé, ale sú v pozadí. Rubrospinálna úroveň regulácie pohybov začína fungovať od prvých týždňov života dieťaťa. S patológiou aktivity rubrospinálnej úrovne regulácie pohybov sú pozorované rôzne dystónie, hylo- alebo hyperdynamické poruchy.

Úroveň regulácie pohybov Talamopallidarny (úroveň B) začína u dieťaťa fungovať od druhej polovice života. Táto úroveň zabezpečuje koordináciu, vnútornú koordináciu komponentov holistického veľkého pohybu, synergiu pohybov a fungovanie motorových matríc. Vedúcou aferentáciou talamopallidarovej úrovne je artikulárno-uhlová propriocepcia vlastného tela. Medzi činnosti na úrovni B patria výrazné pohyby, výrazy tváre, pantomimika a plasty. Pohyby ovládané touto úrovňou sú automatické, podobné stroju a nemôžu byť presne zmerané. S patológiou v aktivite úrovne B sa vyskytujú rôzne dysinergie a asynergie, hyper- a hypodynamické poruchy. Častá nedostatočnosť tejto úrovne vedie k oslabeniu expresivity pohybov, výrazov tváre, plasticity, ochudobneniu intonácie hlasu.

V druhej polovici života dieťaťa začína fungovať aj tretia úroveň regulácie pohybov, pyramídová stria (úroveň C). Senzorická korekcia tejto úrovne zabezpečuje koordináciu motorického aktu s vonkajším priestorom s hlavnou úlohou vizuálnej aferentácie. Úroveň C poskytuje cielenú povahu pohybov. Takéto pohyby sú aktuálne, presné a dajú sa merať. Úroveň pyramídovej úrovne nie je rozdelená do dvoch podúrovní - C1 (určuje smer pohybu a meranie sily v smere jazdy) a C2 (poskytuje maximálnu presnosť cieľa). S patológiou v činnosti pyramídovo-strirálnej úrovne organizácie pohybov, paralýzy a parézy dochádza k narušenej koordinácii (dys Taxia a ataxia).

Kortikálna (parietálny premotor, subjekt) úroveň organizácie pohybov - úroveň D - určuje výskyt prvých zmysluplných akcií. Propriocepcia hrá na tejto úrovni podriadenú úlohu a vedúca aferentácia nie je spojená s formáciami receptorov, ale spolieha sa na sémantickú líniu pôsobenia so subjektom. Priestorové pole, v ktorom sú organizované pohyby, získava nové topologické kategórie (hore, dole, medzi, pod, nad, predtým). Druhy pohybov a činností na tejto úrovni sú veľmi rozdielne: samoobsluha v širšom zmysle, všetky hmotné, pracovné a výrobné činnosti, športové hry. Pohyby na kortikálnej úrovni sú spojené s jasným uvedomením si pravej a ľavej strany tela. S patológiou v činnosti kortikálnej úrovne (porážka alebo nedostatočný rozvoj) je narušená sémantická organizácia a vykonávanie pohybov (dyspraxia a apraxia). Trpia vyššími kortikálnymi automatizmami. Strata príležitosti na rozvoj nových zručností.

Pochopenie cudzieho a vlastného prejavu, písomného a ústneho vyjadrenia vlastných myšlienok je spojené s činnosťou úrovne E. Činnosti tejto úrovne sú založené na figuratívnom myslení (hudobné, choreografické predstavenie).

Preto je akýkoľvek motorický akt zložitou viacúrovňovou konštrukciou, ktorej hlavnou úrovňou je vedecká úroveň (sémantická štruktúra) a niekoľko úrovní pozadia (technické súčasti pohybov).





Prečítajte si tiež:

Patopsychológia ako neoddeliteľná súčasť lekárskej psychológie: jej vlastnosti, predmet a úlohy. Patopsychologické syndrómy

Fyziologické mechanizmy myslenia

Porušenie emócií a pocitov

Metódy výskumu lekárskej psychológie

Historické informácie o vedomí

Návrat na index: Medical Psychology

2019 @ edudocs.pro